Rede de Bibliotecas de Braga -

Autora: Mariana C. Ferreira

Editora e data de edição: UICLAP, 2025

SINOPSE 

Hannah Lewis sempre soube que era diferente das outras crianças. Se destacar na faculdade de medicina antes mesmo de tirar a carteira de motorista era esperado, mas tentar manter uma vida de uma adolescente normal parece uma missão quase impossível. Benjamin Hale nunca imaginou que passaria pelos portões de Harvard tão cedo. Após anos em um dos institutos mais prestigiados para jovens prodígios, um recomeço parecia exatamente o que ele precisava — ou pelo menos era o que ele queria acreditar.

Mas, afinal, é possível encontrar o meio termo entre ser um prodígio e um adolescente e no meio de tudo isso ainda existe espaço para o amor? Ou isso é tudo algumas reações químicas do cérebro tentando nos distrair do que realmente importa?

Palavras chave: Adolescência; Superdotação / Prodigiosidade; Identidade; Saúde mental; Desenvolvimento emocional; Vida académica; Equilíbrio vida-estudo; Amor juvenil; Ciência e cérebro; Resiliência

ODS 4 (Educação de Qualidade)

A narrativa centra-se em jovens prodígios, contextos académicos de excelência e na procura de equilíbrio entre aprendizagem, talento e bem-estar.

ODS 3 (Saúde e Bem-Estar)

O livro aborda de forma evidente questões de saúde mental, pressão académica, gestão emocional, autoimagem e o impacto das relações na vida dos adolescentes.

ODS 5 (Igualdade de Género)

Pode ser associado pela forma como apresenta uma jovem brilhante na área da medicina, desafiando estereótipos de género em carreiras STEM (profissões ligadas às áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

ODS 10 (Redução das Desigualdades)

Jovens com talentos excecionais enfrentam desafios específicos de inclusão, pertença e integração social — temas presentes na história.

ODS 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes)

Emergente na promoção de competências socioemocionais, comunicação saudável, empatia e convivência positiva entre pares.